Mission & valeurs
Par ricochet l’impact positif de l’organisation est significatif sur tant d’aspects intangibles : relations plus harmonieuses, bonheur plus facile, paix d’esprit d’habiter un espace organisé et où il fait bon vivre!
La mission de FLO Organisation est le phare pour tous les services offerts : libérer du temps pour ce qui compte vraiment!
La mission de FLO Organisation est le phare pour tous les services offerts : libérer du temps pour ce qui compte vraiment!
La valeur centrale de FLO Organisation est la famille et toutes les autres valeurs de l’entreprise s’y rattachent.
La famille est la raison pour laquelle je me suis dédiée à l’organisation, et je souhaite partager l’harmonie qui en découle avec tous ceux qui veulent l’entendre!
Voici les trois autres valeurs qui guident l’entreprise :
L'empathie
Joie
Créativité
Le logo expliqué
Pour vivre notre plus belle vie au quotidien, je suis persuadée que l’organisation est de mise, et rien n’exemplifie l’organisation comme une colonie d’abeille. Voilà pourquoi j’ai choisi l’hexagone. Dans une ruche, chaque chose a sa place, chaque membre de la colonie a son rôle. Le logo évoque donc l’efficacité mais aussi l’importance de la colonie et de l’entraide dans la famille à laquelle nous faisons partie.
Le logo est multicolore pour rappeler une méthode fondamentale de l’organisation, soit de rassembler les items de la même catégorie au même endroit pour avoir une meilleure vue d’ensemble. Chaque couleur représente une sphère de notre vie : notre milieu, nos relations, notre santé, notre carrière, notre information, et nous-même. La taille des hexagones cherche à rappeler la métaphore des gros cailloux et l’importance de remplir notre agenda avec les gros cailloux de notre choix d’abord, pour respecter nos priorités et avoir une vie à notre image. Et avouez que les couleurs sont joyeuses, n’est-ce pas?
Connaissez-vous la légende des gros cailloux?
Sous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof prit une bonbonne de verre qu’il posa délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine de cailloux à peu près gros comme des balles de tennis et les plaça délicatement, un par un, dans la bonbonne. Lorsqu’elle fut remplie jusqu’au bord, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda: «Est-ce que cette bonbonne est pleine?» Tous répondirent: «Oui». Il attendit quelques secondes et ajouta : «Vraiment?» Alors, il se pencha de nouveau et attrapa sous la table un pot rempli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur les gros cailloux. Les morceaux de gravier s’infiltrèrent entre les cailloux jusqu’au fond du récipient.
Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et redemanda : «Est-ce que cette bonbonne est pleine?» Cette fois, ses brillants élèves commençaient à comprendre son manège. L’un d’eux répondit : «Probablement pas». «Bien!» répondit le vieux prof. Cette fois, il sortit de sous la table un seau de sable. Avec attention, il versa le sable dans le pot. Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le gravier. Encore une fois, il demanda : «Est-ce que ce récipient est plein?» Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves répondirent : «Oh non!» «Bien!» répondit le vieux prof. Et, comme s’y attendaient ses prestigieux élèves, il prit un pot d’eau qui était sur la table et remplit la bonbonne jusqu’à ras bord.
Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda : «Quelle grande vérité nous démontre cette expérience?» Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce cours, répondit : «Cela démontre que, même lorsqu’on croit notre agenda complètement rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire.» «Non!» répondit le vieux prof. «Ce n’est pas cela.
La grande vérité que nous démontre cette expérience est la suivante: si on ne met pas les gros cailloux en premier dans la bonbonne, on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite.
Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de l’évidence de ces propos. Le vieux prof leur dit alors : «Quels sont les gros cailloux dans votre vie? Votre santé? Votre famille? Vos ami(e)s? Réaliser vos rêves? Faire ce que vous aimez? Apprendre? Défendre une cause? Vous relaxer? Prendre le temps? Ou… toute autre chose? Alors, n’oubliez pas de vous poser à vous-même la question : Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie? Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (c’est-à-dire votre vie).»
D’un geste amical de la main, le vieux professeur salua son auditoire et, lentement, quitta la salle. Anonyme
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